“每个孩子结合个人实际，准备一本读书笔记本，按照自己的爱好，记下书中好词佳句，做好心得体会…..”浍沟镇彭黄村留守儿童之家辅导员彭小菊说。

为了进一步关爱留守儿童，丰富他们的课余生活，促进他们的健康成长，拓宽他们的知识面，丰富他们的精神生活，鼓励他们多读书、读好书、好读书，增长知识，增长知识，提高文化素养。浍沟镇彭黄村结合实际情况，开展了“我爱书屋”等系列读书活动，旨在使他们享受文化熏陶，健康成长。

据悉留守儿童之家辅导员彭小菊和孩子们一起阅读，每读完一本专著，并写下自己的心得体会，为孩子们树立榜样。引导孩子能有选择的阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，形成自由阅读、阅读指导、阅读交流等。努力创造适应学生阅读要求的物质条件，图书屋积极充实学生读物，规范图书室的管理，充分利用、积极开发村级现有阅读资源，为孩子创造良好的阅读环境，并通过竞赛、演讲等形式提升留守儿童的阅读兴趣，促进他们树立健康的人生观价值观。

脱贫攻坚以来，灵璧县坚持“扶贫先扶志，扶贫必扶智”的工作思路，充分发挥文化扶贫特殊功能，多举措推动“文化扶贫”活动深入开展，为脱贫攻坚注入了精神力量。

大力实施文化惠民工程，深度挖掘社会主义先进文化中的典型，创新演出形式，完善演出机制，通过“四进”(进学校、进社区、进军营、进农家)和“四送”(送图书、送戏曲、送电影、送温暖)等系列活动，向贫困群众展示优秀作品，丰富他们的精神文化需求。用群众喜闻乐见的“宣传栏”“文化长廊”，丰富和活跃传播形式，将社会主义核心价值观、传统文化、家风家训、移风易俗、文明新风等内容，运用多种形式形象地传播到乡村的角落，营造了“文明入心·文化上墙”的浓厚氛围，充分发挥“文化亲民”作用。

加强基础设施建设，抢占农村文化阵地。积极发挥文化活动广场、文化活动室、宣传栏、文化器材、广播器材、体育设施作用，使广大群众在舞台舞起来、在图书室读起来、在器材室练起来。依托文体广场、乡村舞台阵地，开展形式多样的文体活动，吸引广大群众参与其中。同时，组织开展文化走基层、文艺汇演等活动，以小品、舞蹈、戏曲、快板等形式，把党的扶贫政策融进表演中，让群众在家门口享受“文化盛宴”的同时，也学习了党的扶贫政策，让群众既富了脑袋又富了口袋，切实打通服务群众的“最后一公里”。（邓朋）