安徽桐城，一座千年古城，一派文脉不绝。一条老街，连通古今；一种文明，滋养后人。百米窄巷，诉说着“让他三尺又何妨”的礼让佳话，传承着以和为贵的华夏智慧。有人说读懂了巷子，就读懂了桐城。在这里，“六尺巷”佳话流传春风化雨、润物无声……

　　“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”桐城二中“传承礼让文化，践行校训精神”活动正在六尺巷开展。小小讲解员正娓娓道来一段300多年前你谦我让、以和为贵的佳话。师生和前来参观的游客驻足凝思，接受谦和礼让传统美德的熏陶。

　　六尺巷故事广为传颂、意义深远。连日来，全市各级各类学校以其“谦和礼让”内涵为依托，积极探索、延伸“六尺巷文化”育人功能。

　　一撇一捺的笔墨之间。在桐城市实验小学“包容无限大，礼让诗中藏”为主题的第四届诗词硬笔书写大赛现场，同学们坐姿端正、神情专注，共写清代文华殿大学士张英的《让墙诗》，笔墨间流淌着学生们对“六尺巷”文化的深刻理解和对中华优秀传统文化的传承。“我家两堵墙，前后百米长，德义中间走，礼让站两旁……”在挂车河中心小学的校园，学生们正在学唱《六尺巷》歌曲，悠扬的韵律飘荡与精心设置的“六尺巷”文化长廊相得益彰，为校园增添了浓厚的文化气息，传承美德，润泽心灵。形式各异的“传承六尺巷文化，争做礼让好少年”主题活动，践行了新时代“六尺巷”精神。

　　“平时我们就经常过来组织线下活动，看到习近平总书记来这里考察的消息后，我决定带孩子们再到这里重温下六尺巷的故事。”10月18日上午，桐城市北街小学10多名学生，在张生霞老师的带领下，来到六尺巷参观学习。“今后我们会好好利用六尺巷这一文化资源，做好青少年思想道德教育，让中华民族传统美德代代传承下去。”

　　“‘Give　him　three　feet’　also　means　being　friendly,　and　has　become　the　key　to　dealing　with　the　life.”（“‘让三尺’不仅象征着睦邻友好，更是生活中处理矛盾纠纷的钥匙”）在该市组织的“用英语讲中国故事”活动现场，选手们用流利的英语介绍着这条走过了三个世纪的、承载着文化名邦传统美德的小巷。“六尺巷文化作为中华优秀传统文化的一部分，具有其独特魅力。我们通过开展中小学生用英语讲中国故事，把继承优秀传统文化又弘扬时代精神、立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。”该市教育局英语教研员介绍说。

　　和谐礼让声声悦耳，崇文重教薪火相传，世代书香蔚然成风。新时代，六尺巷的礼让故事仍在延续，六尺巷的和谐理念穿越时空。