为了丰富孩子们的课余生活，激发他们的兴趣爱好，培养他们的艺术情操，更好地感受诗词中的格律之美、音韵之美和情感之美。歙县图书馆于11月9日周六上午举办公益古诗吟诵亲子小课堂：第一讲“天才少年养成记——大鹏一日同风起”活动，通过教会孩子吟诵，感悟古诗中蕴含的情感和意境，提高孩子的文化修养。

　　此次系列活动，以“走进盛唐  走进李白的世界”为主题，特别邀请了家庭教育高级指导师、黄山市小小的船家庭教育工作坊负责人张莨老师带领孩子们以吟诵的方式学习古诗。课堂上张老师以自己的特有的教学方式，吸引孩子们的学习兴趣，引导孩子慢慢进入吟诵的情景中。首先向孩子们讲述了诵读和吟咏的一些知识和技巧，每个人可以根据自己对古诗中情感的理解和自己感悟有一定的自由发挥，吟诵需要拖腔，在轻缓悠长、反复回环的吟唱中玩味古诗，用带有趣味性的方式更容易深刻理解诗的内涵，体味诗的感情，进入诗的境界，可以帮助孩子们更好的学习和背诵古诗。

张莨老师讲述吟诵知识

　　接着用“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”引出李白的世界，大鹏是李白诗赋中常常借以自况的意象，它既是自由的象征，又是惊世骇俗的理想和志趣的象征。少年时的李白胸怀大志，非常自负，又深受道家哲学的影响，心中充满了浪漫的幻想和宏伟的抱负。通过对诗人的身世背景、性格、际遇等了解融入古诗，也能更好的体会古诗所表达的意境和情感。

向小朋友们介绍诗人李白的身世背景

　　孩子们被这抑扬顿挫的诵读方式紧紧吸引，纷纷参与教学之中，情不自禁地随着老师吟诵起来。参与活动的吴紫晴小朋友说“吟诵，能反复体味诗的内涵和感情，能享受音乐美，能陶冶性情，能给人乐趣。用吟诵的方式去读音节铿锵、节奏流畅的古诗，紧张或是舒缓，温柔或是铿锵，连学诗都变得快乐了许多。”任书生小朋友说“用这样吟诵的方式学习古诗，帮助他学会了更好更快的理解和背诵，不仅仅是以往的死记硬背，这样有趣多了。”

　　活动深受孩子们和家长的喜爱，图书馆后续将定期开展古诗吟诵小课堂，扩大孩子们的文化视野，增厚他们的知识储备，提高他们对优秀传统文化的理解和兴趣。