为了进一步鼓励学生自主阅读、自由表达，扩宽孩子的语文学习空间近日，马鞍山市雨山实验学校开展了小学语文“整本书阅读”教学研讨活动，小学部语文教研团队全体教师积极参会。

　　“整本书阅读可以是在学生充分自读的基础上开展形式多样的阅读活动，目的是推动学生的阅读走得更深、更远。”教导处主任吴端怡在会上做了精彩发言。在场的语文教师紧随其后畅所欲言：“在课堂上引导学生通读整本书，了解学生对整本书的阅读兴趣、梳理学生阅读整本书的问题障碍、指点学生深入阅读整本书的方法”“整本书阅读使学生保持了阅读激情，更好地进行下一阶段的阅读”金句频出，教研氛围火热。通过大家的思维碰撞，进一步明确了整本书阅读的定位和有效的阅读策略。

　　集体的智慧是巨大的。研讨结束后，学校小学部语文教师又以年级组为单位开展了组内教研。老师们琢磨、思量，各抒己见。活动中老师们既着眼于日常阅读教学的精彩之处与疑惑、建议，又着眼于阅读推进课乃至所有阅读课型的整体方向。研讨中有反思，更有成长。

　　冰心先生曾说：“我永远感到读书是我生命中最大的快乐！”整本书阅读活动还在继续，语文教师将继续致力于引领孩子们沐浴在书香里，徜徉在书海中，去尽情地欣赏书中的风景，尽情地享受读书的快乐。